老路谈兵法-看世界：“丛林法则”要回归？如果用中国自主知识体系讲好世界故事，你就不会那么悲观

习近平总书记指出：“加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是构建中国自主的知识体系。”这为中国特色哲学社会科学发展指明了根本方向。

那么，习总书记为什么要强调构建中国自主的知识体系呢？我理解，从知识体系构建角度来看，中国知识体系博大精深、特色鲜明、价值无限，在人类知识体系中占据极其关键的一席，是支柱中的支柱，是栋梁中的栋梁，必须有独立的知识体系。这是对世界知识体系构建的重大贡献。

从知识体系应用角度来看，一方面，要用中国的自主知识体系，讲好中国故事，让世界更好地认识中国、了解中国；另一方面，要用中国的自主知识体系讲好世界故事，用中国人独有的知识视角来认识世界、诠释世界，展现中国知识体系的独特魅力，争取更多的世界话语权。

为什么要强调用中国自主知识体系讲好世界故事呢？如果用一句中国古代兵法来表述，那就是“致人而不致于人”。

《孙子兵法^●虚实篇》曰：“故善战者，致人而不致于人。”什么意思？意思是说，善于用兵的人，总是设法调动敌人而不被敌人所调动。对毛泽东同志高超的用兵艺术，有一句至高而真切的评价，叫“毛主席用兵真如神！”毛泽东同志一生指挥了若干次大大小小的战役战斗，次次都是经典，但让他感到最得意的用兵之作是“四渡赤水”。“四渡赤水”“神”在哪里？“神”就“神”在毛泽东同志用兵的“致人而不致于人”上。

用中国自主知识体系讲好世界故事，“致人而不致于人”的智慧则体现在，用中国的自主知识体系去影响甚至主导国际叙事，而不是亦步亦趋、人云亦云，跟着别人的叙事节奏走，掉入别人的叙事陷阱之中。从这种意义上讲，用中国自主知识体系讲好世界故事，也是一种“致人而不致于人”的认知战。

那么，面对世界百年未有之大变局，我们如何用中国自主知识体系诠释重大世界问题、重大时代现象呢？这里不妨举一个事例。

美国总统特朗普第二次入主白宫后，世界可谓进入了“至暗时刻”。他不仅在世界范围内打起关税战、贸易战、科技战，还声言把加拿大变成美国的第51个州，要夺占丹麦的格陵兰岛；他把委内瑞拉总统马杜罗夫妇强掳到美国，霸占委内瑞拉的石油资源，发动对伊朗的军事打击，杀了伊朗最高领袖哈梅内伊，同时还声称攻打古巴。虽然，特朗普处处碰壁，但不争的事实是美国霸权确实收割了众多弱国，通过军事霸权、科技霸权、美元霸权疯狂地收割全世界。世界惊呼：弱肉强食的“丛林法则”又回来了！对此，特朗普毫不避讳，他在大庭广众之下声称：“我们像强盗，我们就是强盗！”

对美国特朗普政府推行的霸权政策、强盗逻辑，我们怎么看？怎样解释？难道我们也要用“丛林法则”来诠释吗？肯定不能。我们必须用中国自主的知识体系来透视这种逆世界潮流而动的现象。

《孙子兵法^●计篇》把“道、天、地、将、法”这“五事”，作为判断战争能不能胜、可不可以打的五大要素。《孟子^●公孙丑下》有曰：“天时不如地利，地利不如人和。”这都是中国自主知识体系中关于“道”的重要思想。但比孙子、孟子对“道”的认识与阐释更进一步的是孙子的后人孙膑。《孙膑兵法^●月战篇》有曰：“天时、地利、人和，三者不得，虽胜有殃。”

看看美国发动的海湾战争、阿富汗战争、伊拉克战争，哪场战争它没有打赢？然而，美国的衰落之路正是从打赢战争开启的，美国的衰落进程正是因打赢战争而加速的。美国为什么赢了战争输了国运呢？如果用西方的知识体系，是解释不了、解释不通的，而如果用中国自主知识体系来看，这恰恰是对《孙膑兵法》“天时、地利、人和，三者不得，虽胜有殃”思想的最好注脚。

总之，构建中国自主知识体系，既要重视建，又要善于用，特别是要在诠释和把握世界重大问题中，张扬和强化中国自主知识体系的独特魅力。（此文系在山东大学“学习贯彻习近平文化思想，推进构建中国自主知识体系学术论坛”上的发言，题目为后加）